ESWI智慧教育學校聯盟校浚縣科達學校與浚縣科達中(zhōng)學迎來淇縣“個性化終端智慧課堂項目”學校校長及骨幹教師參觀交流
春回大(dà)地，喜迎賓客。近年來，随着科達智慧教育信息化課堂的不斷推進，“教育信息化”已成爲ESWI智慧教育學校聯盟校浚縣科達學校與浚縣科達中(zhōng)學的辦學特色和品牌，得到了社會各界認可和關注。淇縣個性化終端智慧課堂項目各實驗校與浚縣科達學校及科達中(zhōng)學使用相同的智慧課堂系統，即ESWI智慧課堂雲系統，科達學校在智慧課堂應用方面取得的成果經驗對淇縣個性化終端智慧課堂項目建設具有重要的引領與示範作用。
爲更好服務淇縣教育信息化2.0示範區建設，深入開(kāi)展個性化終端智慧課堂實踐探索，促進區域教學理念、管理經驗與應用模式的改革創新，在北(běi)京東方科達教育科技有限公司的策劃與組織下(xià)，2月24日，淇縣電教中(zhōng)心主任付景川帶領淇縣各項目學校校長及骨幹教師一(yī)行70餘人齊聚浚縣科達學校和浚縣科達中(zhōng)學，參加由浚縣科達學校承辦的“個性化終端智慧課堂應用交流會”。科達教育集團副總經理方紅民、北(běi)京東方科達教育科技有限公司總經理馬宇飛、浚縣科達小(xiǎo)學（南(nán)北(běi)校區）總校長郭英賓、浚縣科達學校執行校長杜靈芝熱情接待了來訪嘉賓。
首先，齊海靜、郝尚雲兩位老師爲大(dà)家帶來了示範課《自相矛盾》和《不變量問題》。兩位老師分(fēn)别基于學科特點精心設計，采用“六一(yī)三一(yī)”教學流程，通過ESWI智慧學習平台，通過微課突破課堂難點，彰顯網絡空間的優勢，得到了與會老師們的高度贊譽。
接下(xià)來，由執教教師進行了說課和課後自評。
随後，浚縣科達學校（南(nán)校區）執行校長杜靈芝以“科技助力教育，建構學習新生(shēng)态”爲主題作大(dà)會報告，分(fēn)享了學校啓動ESWI智慧教育的背景、曆程以及在實施智慧教育過程中(zhōng)的有效探索和取得的成效。
最後，來訪教師圍繞信息技術與學科教學融合等問題與學校領導、做課教師做了深入探讨與交流。
淇縣電教中(zhōng)心主任付景川表示，本次教育信息化交流會，爲淇縣的教育信息化改革指明了方向，爲切實推進淇縣的基礎教育課程改革，助力淇縣教育騰飛提供了良好的經驗。參會校長、教師對推廣智慧課堂充滿了信心與動力。
觀摩交流結束後，各位來訪教師參觀了學校的素質教育作品展，走進學校四、五、六年級的信息化教學課堂，與學生(shēng)一(yī)起體(tǐ)驗了“6131”智慧教學模式，并與當堂上課的教師就信息化教學終端的運用進行交流。
最後，交流團來到浚縣科達中(zhōng)學（校區），常務副校長司慶民向來訪嘉賓介紹了學校的信息化教學模式，“運用‘6131′ 教學模式，借助ESWI智慧教育平台以學生(shēng)自主、探究合作學習爲主，實現教師的教與學生(shēng)的學有機結合的智慧教學。”
短暫相聚，真誠交流。此次來訪參觀，爲科達教育集團與淇縣電教中(zhōng)心及各學校的交流搭建了良好的平台，既展示了科達的信息化教學特色，又(yòu)進一(yī)步擴大(dà)了科達教育集團對外(wài)的影響力。雙方希望以後有更多的機會加強各方面的交流，取長補短，在交流、合作中(zhōng)共同促進、共同發展！