爲了進一(yī)步推進智慧課堂實踐研究，加強聯盟校的合作交流，提升教師智慧課堂新融合能力，10月13日，ESWI智慧教育學校聯盟在鄭州市第二外(wài)國語學校舉辦了同課異構活動。參加此次活動的有陳華校長帶隊的安徽省阜陽第一(yī)中(zhōng)學團隊，丁炎珍總校長帶隊的貴州三聯教育集團團隊，河南(nán)省鶴壁市科達學校團隊，鄭州優勝實驗中(zhōng)學團隊，以及學校信息化教學合作方北(běi)京東方科達教育有限公司馬宇飛總經理一(yī)行。
活動主要有教師作課、說課評課、學校實踐報告以及自由交流環節。
上午，安徽省阜陽第一(yī)中(zhōng)學數學教師馬曉可、英語教師劉家琪與鄭州市第二外(wài)國語學校數學教師李秋菊、英語教師張大(dà)振“同課異構”課堂教學同步進行。每位教師充分(fēn)發揮了自己的教學風格和特長，展示了各自獨特的教學方法、手段，彰顯了不同學校、不同學科信息化課堂的應用特點。
下(xià)午，聯盟教研團隊分(fēn)學科進行了評課活動。四位作課教師就自己的課堂教學進行了深入的反思，同時聽(tīng)取了其他教師的意見和建議。安徽省阜陽第一(yī)中(zhōng)學骨幹教師王九一(yī)、教科處副主任張曉靈與鄭州市第二外(wài)國語學校的中(zhōng)原名師郝松寶、英語首席專家李娜娜就核心素養下(xià)利用信息技術提高課堂教學效果、促進學生(shēng)學習能力提升等方面發表了獨到見解。
鄭州二外(wài)信息處主任周清湍圍繞利用信息技術打造高效課堂，介紹了學校的經驗和成果，講述了學校信息化教學的曆史、現狀與未來展望。
鄭州二外(wài)ESWI研究院成員(yuán)周菁圍繞學校的“四步導學”模式結合具體(tǐ)的案例和實踐經驗，闡述了如何運用信息技術創新教學方式、提升教學效果。
自由交流時，參會的教師表示不僅對信息化教學有了更深入的了解，也學到了很多實用的教學方法和技巧。相信在未來的教學工(gōng)作中(zhōng)，将更加注重利用信息技術提升教學質量，爲學生(shēng)的成長和發展創造更好的條件。
鄭州市第二外(wài)國語學校校長李憲文在交流時指出，本次同課異構活動不僅爲教師們提供了一(yī)個展示自我(wǒ)、交流學習的平台，也爲學生(shēng)帶來了多樣化的教學模式和更豐富的學習體(tǐ)驗，并提出以聯盟爲依托将繼續加強交流與合作，把實施信息化教學“解放(fàng)教師、解放(fàng)學生(shēng)”的初衷一(yī)以貫之。
此次活動的成功舉辦，展示不同教師對同一(yī)教學内容的理解和教學方法的多樣性，促進教師間的交流與學習，加強聯盟校的合作交流，進一(yī)步提高聯盟的影響力。ESWI智慧教育學校聯盟将繼續發揮平台作用，積極爲學校服務，爲推動教育數字化變革貢獻力量。