近年來，淇縣在深入推進教育信息化建設方面不斷努力，在區域性支撐平台和優質資(zī)源共享、教師發展、創新應用等方面一(yī)直處于全市乃至全省先進行列，被評爲“河南(nán)省教育信息化2.0示範區”首批創建區域。爲進一(yī)步提升智慧課堂實驗校教師們對個性化學習終端應用的認識、理解和操作能力，推動淇縣全縣中(zhōng)小(xiǎo)學智慧課堂教學創新應用工(gōng)作的深入開(kāi)展，北(běi)京東方科達教育科技有限公司協同淇縣電化教育中(zhōng)心策劃與組織了鶴壁科達學校優秀教師示範課活動。10月18日，由北(běi)京東方科達智慧教育研究院帶隊，鶴壁科達學校的3名教師張麗、陳瑞、張玉，前往淇縣朝陽小(xiǎo)學，進行智慧課堂示範展示交流。同時，淇縣電化教育中(zhōng)心主任夏軍紅帶領淇縣9所智慧課堂實驗校領導及骨幹教師一(yī)行40餘人參與活動。
觀摩智慧課堂示範課
觀摩智慧課堂示範課
首先，鶴壁科達學校數學老師張麗、英語老師張玉分(fēn)别在朝陽小(xiǎo)學兩個智慧課堂班進行第一(yī)節課的授課，語文老師陳瑞進行第二節授課。三位老師使用鶴壁科達學校“6511”智慧課堂教學模式，組織學生(shēng)進行自學、互學、展學活動，借助ESWI智慧教育雲系統，運用搶答、抽答、小(xiǎo)組PK等功能，調動學生(shēng)學習的主動性、積極性；通過設置作品展示、教學投票等活動，激發學生(shēng)的合作交流及表達展示潛能；使用在線測試檢驗學生(shēng)學習效果，依據數據統計精準教學。3節智慧課堂展示課充分(fēn)發揮了學生(shēng)的主觀能動性，學生(shēng)在熱烈、自主的課堂氛圍中(zhōng)，學習知(zhī)識，發展能力，讓學生(shēng)真正從學習中(zhōng)有所收獲，在鍛煉中(zhōng)有所成長。
張麗老師智慧課堂示範課
小(xiǎo)組合作學習
張玉老師智慧課堂示範課
學生(shēng)展示
在線測試
陳瑞老師智慧課堂示範課
老師巡視指導
課後，淇縣電化教育中(zhōng)心、智慧課堂實驗校老師們與鶴壁科達學校3名老師到會議室做進一(yī)步交流。
座談交流
會上，張麗、張玉、陳瑞老師分(fēn)别對所授課時《嘗試與猜測》、《Unit 3 what would you like》、《慈母情深》進行說課彙報。之後，各項目校老師們由對三節課堂相關細節的提問開(kāi)始，逐漸擴展到對智慧課堂備課、學生(shēng)自學培訓、小(xiǎo)組建設、平闆管理等問題的探讨與交流，鶴壁科達學校的3名老師針對以上問題，結合教學實際，毫無保留地悉心解答，傾囊相授。淇縣電化教育中(zhōng)心夏主任對三位老師的課堂、說課及經驗分(fēn)享做出高度評價，并鼓勵淇縣智慧課堂實驗校老師們積極探索智慧課堂融合新模式。淇縣各校老師們也表示此次活動從教學到管理等多方面都使他們受益匪淺。
淇縣電化教育中(zhōng)心夏主任講話(huà)
鶴壁科達學校老師說課
交流答疑
此次活動的成功舉辦，促進了教師間的交流與學習，深入探索了個性化學習終端智慧教學應用，加快了淇縣電化教育中(zhōng)心“高标準、高效率、高效益”推進信息化教學改革工(gōng)作的進程。北(běi)京東方科達教育有限公司将繼續發揮橋梁作用，積極爲學校服務，爲推動教育數字化變革貢獻力量。